人力资本理论视角下教育规模与效率问题研究
———基于山东省研究生教育面板数据的分析
张思蒙，王坦
教育规模与效率的最优配置是我国教育强国的关键。山东省率先启动高等教育综合改革，为转换新动能打下基础。基于人力资本理论分析，构建山东省各高校研究生教育“投入—产出”系统的基础上，把高校外部系统支撑条件纳入分析框架，运用重心模型、超效率DEA模型和空间一致性模型等方法，深入分析了山东省研究生教育规模与效率及其空间协调关系，并建立空间滞后计量模型，进一步探讨了研究生教育区域发展影响因素。研究生教育规模调整应以适配经济发展和对外开放需求为导向，研究生教育效率优化应以大力营造良好的学术科研环境为重点，积极创造条件来探索校际高层次人才资源共享，根据城市地区和高校类型差异，不断提高研究生教育规模与效率的空间一致性，促进各地区研究生教育规模与效率协调发展。
研究生教育；超效率；DEA模型；空间溢出效应；人力资本理论
F287.5
A
2095-929X(2021)06-0106-12