创新人才选拔培养的特征性事实与实证研究
———基于研究生学术科研能力的分析
涂罡，王杰茹，毕秀玲
招生考试作为研究生教育的入口关，对后续研究生培养过程有着重要影响。选取山东某高校2011—2015级学术学位硕士研究生(2014—2018届毕业生)数据为样本，运用OLS、Logit、Probit回归模型及PSM倾向值匹配方法进行计量统计分析，研究发现，研究生学术科研能力与初试、复试成绩之间并无显著相关性，与学生的学业背景、导师影响、数学功底等因素有明显相关性。据此，可将初试改为一种国家统一组织命题的资格考试，重在筛掉不具备一般能力和培养潜力的考生，将复试变为一种招生单位的选拔考试或申请考核方式，重点突出对考生的专业素质和学术科研能力的考察，同时可进一步发挥导师在招生选才中的作用，在保证教育公平的基础上，提高人才选拔效率。
招生考试制度；学术科研能力；人才选拔
F062.6
A
2095-929X(2020)06-0110-08